Yngl欧n 芒鈥檙 Cwrs Yma
Mae'r cwrs hwn hefyd yn cael ei chynnig drwy Gyfrwng Saesneg.
Ar 么l cwblhau'r TAR yn llwyddiannus, bydd AC Cerddoriaeth yn deall cysyniadau a deinameg addysgu a dysgu Cerddoriaeth, a bydd ganddynt ddealltwriaeth glir o'r ffordd mae Cerddoriaeth yn hanfodol wrth ddatblygu dysgwyr creadigol sy'n gallu mynegi syniadau trwy gyfryngau gwahanol.
Bwriad y rhaglen TAR Uwchradd yw rhoi dealltwriaeth ddofn i chi o'r ffordd mae plant a phobl ifanc yn dysgu a rhoi i chi'r sgiliau a'r wybodaeth y bydd arnoch eu hangen i ddatblygu'n athro creadigol ac arloesol. Cewch gyfle i ddysgu am ddatblygiad plant trwy'r sector uwchradd a chael cefnogaeth i ddod yn athro rhagorol/athrawes ragorol. Mae'r cwrs TAR gyda SAC hwn* yn cael ei gydnabod ar draws Cymru a Lloegr ac mae'n aml yn drosglwyddadwy* i fynd i'r proffesiwn dysgu mewn gwledydd eraill.
*Dylai rhai sydd eisiau dysgu y tu allan i Gymru a Lloegr wirio bod Statws Athro Cymwysedig yn cael ei gydnabod gan gorff proffesiynol athrawon y wlad dan sylw ac y gellir ei drosglwyddo yno.
Bydd ysgolion ymroddedig gyda mentoriaid wedi eu hyfforddi'n dda yn cefnogi cynnydd athrawon cysylltiol tuag at ennill Statws Athro Cymwysedig yn unol 芒'r Safonau Proffesiynol ar gyfer Addysgu ac Arweinyddiaeth yng Nghymru.
Bydd tiwtoriaid ac ymchwilwyr profiadol yn y brifysgol a staff yn yr ysgolion yn rhoi cefnogaeth ragorol a sesiynau ysgogol, a bydd y cymhwyster a geir yn galluogi myfyrwyr i ddysgu yng Nghymru a thu hwnt iddi.
Cyfunwch y pwnc hwn gyda Gweithgareddau Awyr Agored
Mae Bangor yn lle gwych ar gyfer unrhyw un sydd 芒 diddordeb mewn gweithgareddau awyr agored. Mae ein lleoliad, ynghyd 芒鈥檔 cysylltiadau 芒 darparwyr addysg awyr agored, yn rhoi cyfle arbennig i gyfuno鈥檙 pwnc hwn gyda chwaraeon awyr agored yn ystod eich hyfforddiant. Os yw hyn o ddiddordeb i chi, yna gwnewch gais am: TAR Uwchradd - Cerddoriaeth (Cyfrwng Cymraeg) 3F5W.
Cynnwys y Cwrs
Beth fyddwch chi鈥檔 ei astudio ar y cwrs yma?
Bydd AC yn deall sut i hyrwyddo perthnasedd cyfoes y pwnc yn y gymdeithas heddiw a:
- defnyddio cyfuniad o gerddoriaeth gyfoes a thraddodiadol a theori i gyflwyno cysyniadau, prosesau a syniadau allweddol;
- gwerthfawrogi natur ymarferol a damcaniaethol Cerddoriaeth;
- creu cymuned gerddorol yn yr ysgol, gan alluogi perfformiadau cyhoeddus a mynediad i bob dysgwr;
- defnyddio technoleg i wella dysgu;
- datblygu sgiliau perfformio, cyfansoddi, gwrando a gwerthuso mewn dysgwyr;
- galluogi dysgwyr i ddatblygu sgiliau mewn cymhwysedd digidol, llythrennedd a rhifedd yng nghyd-destun Cerddoriaeth.
Bydd AC yn sicrhau bod dysgu'r pwnc yn gadarn, wedi'i seilio ar theori addysgol rymus ac yn cydymffurfio 芒 chysyniadau pwnc-benodol allweddol a dderbynnir ar hyn o bryd, gan gyfeirio at y Cwricwlwm Cenedlaethol yng Nghymru ar gyfer Cyfnod Allweddol 3 a CBAC ar gyfer TGAU a Safon Uwch. Bydd AC hefyd yn deall yn glir le Cerddoriaeth o fewn pynciau eraill yn y Celfyddydau Mynegiannol a rhyngddynt. Caiff datblygiadau cyfredol mewn addysgu a dysgu Cerddoriaeth eu gwerthuso'n feirniadol gan ddod yn rhan annatod o ymarfer AC a'u gallu i ddatblygu'r hyn y bydd disgyblion yn ei ddysgu.
Ariannu
Cymhellion Hyfforddi i Athrawon
Gallai graddedig