ȫ���Ʊ

Mae'r modiwl hwn yn archwilio'r byd deinamig lle mae plant ac oedolion yn croestorri, gan ganolbwyntio ar sut mae strwythurau teuluol amrywiol, esblygol a dylanwadau modern - o newid arddulliau magu plant i ddatblygiadau mewn cenhedlu - yn siapio datblygiad a safbwyntiau plant. Drwy archwilio’r perthnasoedd cyfnewidiol hyn, rydym yn darganfod sut mae plant ac oedolion yn tyfu ac yn ailddiffinio teulu gyda’i gilydd. 

I bwy mae’r cwrs hwn yn addas? 

Mae’r cwrs byr hwn ar gyfer pobl sy’n gweithio gyda phlant a phobl ifanc ac sydd eisiau deall sut mae’r teulu’n effeithio ar eu datblygiad a’u lles.

Pam astudio’r cwrs?

Mae'r cwrs hwn wedi'i gynllunio i'ch galluogi chi i:

1. Dadansoddwch y berthynas rhwng Cymdeithas, yr unigolyn a’r teulu ac eglurwch effaith y rhain ar brofiad a datblygiad y plentyn
2. Dadansoddwch yn feirniadol beth yw bod yn blentyn i deulu cyfoes
3. Dadansoddi’n feirniadol amrywiaeth strwythur, gwerthoedd, arddulliau a Deinameg y teulu a chyfranogiad plant mewn Adeiladu’r rhain.
4. Cymhwyso dealltwriaeth feirniadol o'r materion allweddol sy'n effeithio ar strwythur y teulu a Dynameg i'r gwaith gyda phlant
    

Pa mor hir mae'n ei gymryd i gwblhau'r cwrs? 

Mae’r cwrs byr hwn yn rhedeg dros 6 wythnos, fel arfer yn ystod ail semestr o'r flwyddyn academaidd.

Tiwtor

Dr. Nia Young yw Cyfarwyddwr Dysgu Proffesiynol ac Ymgysylltiad Cymunedol yr Ysgol Addysg, ac mae'n darlithio mewn Astudiaethau Plentyndod ac Ieuenctid yn ogystal â Chwnsela Plant a Phobl Ifanc. Mae ei hymchwil yn canolbwyntio ar ddefnydd iaith leiafrifol a'i effaith ar hunan-barch plant. Fel eiriolwr ymroddedig dros hawliau plant, mae Dr. Young wedi hyrwyddo llais ieuenctid mewn prosesau gwneud penderfyniadau trwy ei rôl gydag Arsyllfa Cymru ar Hawliau Dynol y Plentyn a thrwy sefydlu Uwchgynadleddau Ieuenctid Bangor. Mae’r uwchgynadleddau hyn yn casglu plant a phobl ifanc o bob rhan o Gymru i gwrdd â gwleidyddion ac ymchwilwyr, gan annog trafodaethau ar y newidiadau y mae pobl ifanc am eu gweld i sicrhau eu dyfodol.

Bu Dr Young hefyd yn cydweithio â Phrifysgol Wrecsam i ddarparu Prifysgol y Plant yng Ngogledd Cymru, gan ehangu mynediad plant a phobl ifanc i weithgareddau allgyrsiol i ysbrydoli mwy o gyfleoedd ac annog uchelgais. Yn gefnogwr cryf dros les a hawliau cyfranogiad plant, mae hi’n ymwneud ag archwilio sut mae canfyddiadau cymdeithasol o blentyndod yn siapio profiadau a chyfleoedd plant.

 

Beth fyddwch chi’n ei astudio ar y cwrs yma?

Gwyddom y gall profiadau mewn teuluoedd lywio’r ffordd y mae plant yn deall y byd. Mae’r modiwl hwn yn defnyddio cyfuniad o ddarlithoedd wedi’u recordio a seminarau ar-lein i archwilio pwysigrwydd ystyried y teulu mewn gwaith gyda phlant a phobl ifanc. O ystyried systemau, strwythurau ac arferion teuluol gwahanol, i archwilio gofodau ac ymreolaeth plant, bydd y modiwl hwn yn helpu ymarferwyr i ystyried sut y gall bywyd teuluol effeithio ar fyd plentyn. Mae’r modiwl hwn yn cynnig cyfle cyffrous i archwilio normau cymdeithasol a myfyrio ar sut y gallai ein gwerthoedd a’n profiadau teuluol effeithio ar ein gwaith gyda phlant a phobl ifanc. Trwy gydol y modiwl hwn, byddwch yn herio eich dealltwriaeth eich hun o deulu trwy archwilio ystod o wahanol safbwyntiau a dulliau o weithio gyda phlant a'u teuluoedd.

Rhestr o unedau 

Gall y pynciau a drafodir yn y modiwl hwn gynnwys:

1. Beth yw teulu?
2. Adeiladu plentyndod o fewn y teulu
3. Ysgariad, ymwahaniad, a cholled
4. Rhywioldeb, hunaniaeth o ran rhywedd a'r teulu
5. Iechyd meddwl y teulu
6. Gweithio gyda theuluoedd.
    

• Ewch i dudalen Ffioedd a Chyllid Ôl-raddedig er mwyn cael gwybodae